Представленные в пособии обучающие и диагностические задания разработаны в русле компетентностного подхода, ориентирующего на овладение учащимися универсальными учебными действиями, то есть «умением учиться». Задания предусматривают формирование и оценку интеллектуальных, читательских, коммуникативных, информационных и других универсальных умений, которые в дальнейшем помогут учащимся самостоятельно осваивать новую информацию, сотрудничать, решать жизненные задачи. Задания имеют нестандартную форму представления материала, включают избыточные и недостаточные данные, предполагают работу с различными источниками информации, форматами текстов, типами вопросов. Разнообразие способов подачи информации, коллизии и противоречия, содержащиеся в заданиях, направлены на формирование опыта решения проблем в неопределённой ситуации, развивают критичность, системность, креативность и самостоятельность мышления учащихся.
Рекомендовано научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь.